Content Marketing – Mehrwert statt Reklame im Online Marketing

Dozent

Andre Haller

Dr. André Hallereck
Email: Andre.Haller@hs-coburg.de

Termine

Online-Seminar zur Themenvorstellung und -vergabe am 21.03.24 von 18.00 – 20.00 Uhr

  • Blockseminar in Präsenz am Lucas-Cranach-Campus (25.04. – 27.04.):
    • Donnerstag: 13.00 – 17.30 Uhr
    • Freitag & Samstag: 9.00 – 17.30 Uhr
  • Teilnehmerzahl: mindestens 5, maximal 15 Teilnehmer

Moodle Kursraum

https://moodle.hs-coburg.de/course/view.php?id=13804

Einschreibeschlüssel: echidna2duck

Lernziele

In einer Kommunikationsumwelt, die vor allem durch eine Flut an konkurrierenden Medienangeboten gekennzeichnet ist, wird es für Unternehmen und andere Organisationen immer schwieriger, die
Aufmerksamkeit ihrer Zielgruppen zu erlangen. In modernen Mediengesellschaften ist Aufmerksamkeit damit zu einem knappen Gut geworden und für Organisationen eine zentrale Zielkategorie.
Eine zentrale und wirkungsvolle Maßnahme zur Zielerreichung stellt dabei digitales Content Marketing dar. Content Marketing ist eine Marketingdisziplin, mit deren Hilfe unterhaltsame und/oder informative
Inhalte ausgesteuert werden, um potenzielle und bestehende Kunden auf ein Unternehmen aufmerksam zu machen und zu binden. Gerade kleine und mittelständische Unternehmen, aber auch größere Firmen,
stehen oftmals vor dem Problem, dass sie keinen werthaltigen Content auf ihren digitalen Kanälen kommunizieren. Oft gibt es Inhalte, diese sind jedoch wenig werthaltig für die User und werden deshalb nicht konsumiert.

Nach dem Besuch des WPF verfügen die Teilnehmer über folgende Kompetenzen:

• Theoretisches Wissen über digitales Content Marketing und seine praktische Anwendbarkeit
• Fähigkeit, Best-Practice-Beispiele zu identifizieren und für die eigene Arbeit zu adaptieren
• Befähigung, eine eigene digitale Content-Marketing-Strategie anhand von Content-Plänen zu erarbeiten
• Wissen, um relevante von weniger relevanten Online-Kanälen zu unterscheiden
• Praktische Fähigkeiten, digitale Instrumente in der Planung und praktischen Umsetzung von digitalen Content-Marketing-Kampagnen zu nutzen

Inhalte

  • Grundsätze und praktische Bedeutung der Aufmerksamkeitsökonomie
  • Logik und Ausgestaltung des digitalen Content Marketings
  • Identifikation und Kennzahlen relevanter Online-Kanäle
  • Best-Practice-Beispiele im digitalen Content Marketing
  • Recherche, Darstellung und Vergleich von Best-Practice-Fällen des digitalen Content Marketings sowie von negativen Beispielen
  • Planungsprozess einer digitalen Content-Marketing-Strategie
  • Erstellung eines Content-Plans für digitales Content Marketing (Gruppenprojekte)
  • Empirische Erkenntnisse zur emotionalen, informativen und multisensorischen Wirkung von digitalem Content
  • Theoretische Grundlagen der Performance-Messung von digitalem Content Marketing

Prüfungsformat

Portfolio bestehend aus drei Teilen:

Gruppenprojekte (Konzeption einer Content-Marketing-Kampagne):

  • 50 %: (Gruppen-)Projektbericht zur erstellten Content-Marketing-Kampagne
    • Grundlage für den Bericht ist die Abschlusspräsentation im Seminar (ca. 20-25 Minuten
    • Gruppenleistung: maximal 8 Schriftseiten gemeinsam
    • Individualleistung: 5-7 Schriftseiten pro Person
  • 50 %: Individuelle Reflexion über die Lernerfolge und Kompetenzerwerb (6-8 Schriftseiten pro Person)
  • Abgabetermin: 19.07.2024 (23:59 Uhr)

Die Gesamtprüfungsleistung entspricht einem Äquivalent von 20 Schriftseiten.

Literatur

  • Auler, F. & Huberty, D. (2019). Content Distribution. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-25459-9
  • Goderbauer-Marchner, G. & Büsching, T. (2015). Social-Media-Content. UTB.
  • Hilker, C. (2017). Content Marketing in der Praxis: Ein Leitfaden – Strategie, Konzepte und Praxisbeispiele für B2B- und B2C-Unternehmen. Springer. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13883-7
  • Kreutzer, R. T. (2018). Social-Media-Marketing kompakt: Ausgestalten, Plattformen finden, messen, organisatorisch verankern. Springer. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-21147-9