Projektmodul 1

Dozent

Tony Gauser
Tony.Gauser@hs-coburg.de

Termine

FR., 15.03.24: 12.30 – 15.45 Uhr Besuch beim Projektpartner
FR., 15.03.24: 16.00 – 18.30 Uhr Projektarbeit
SA., 16.03.24: 09.00 – 12.15 Uhr Projektarbeit
SA., 16.03.24: 13.00 – 17.30 Uhr Projektarbeit

FR., 12.04.24: 16.00 – 18.30 Uhr Projektarbeit
SA., 13.04.24: 13.00 – 17.30 Uhr Projektarbeit

DO., 02.05.24: 16.00 – 18.30 Uhr Projektarbeit
FR., 03.05.24: 13.00 – 17.30 Uhr Projektarbeit
SA., 04.05.24: 09.00 – 12.15 Uhr Zwischenpräsentation
SA., 04.05.24: 13.00 – 17.30 Uhr Projektarbeit

FR., 17.05.24: 16.00 – 18.30 Uhr Projektarbeit
SA., 18.05.24: 13.00 – 17.30 Uhr Projektarbeit

FR., 14.06.24: 16.00 – 18.30 Uhr Projektarbeit
SA., 15.06.24: 13.00 – 17.30 Uhr Projektarbeit

Do., 27.06.24: 12.30 – 18.30 Uhr Projektarbeit
FR., 28.06.24: 13.00 – 17.30 Uhr Projektarbeit
SA., 29.06.24: 09.00 – 12.00 Uhr Abschlusspräsentationen der Projekte
SA., 29.06.24: 13.00 – 17.30 Uhr Projektreflexion (mit Projektpartner) & ZD-Fest

Moodle Kursraum

https://moodle.hs-coburg.de/enrol/index.php?id=13914
Einschreibeschlüssel: Projektmodul_1

Lernziele

  • Die Studierenden sammeln in relevanten Berufsfeldern Erfahrungen im wirtschafts- und sozialhistorische Arbeiten. Sie wenden Methoden, Theorien und Arbeitstechniken in einem realen Arbeitsumfeld an, um so Orientierung für die Schwerpunktbildung im Abschlussmodul zu finden und instrumentalen Kompetenzen im Bereich der Berufspraxis zu erwerben. Die Studierenden erlangen praktisches Wissen im berufshistorischen Kontext und überprüfen, inwieweit sie grundlegende Arbeitstechniken beherrschen und einsetzen können.
  • Studierende sind in der Lage, anwendungsorientierte Fragestellungen intersdisziplinär anzugehen, gemeinsam zu durchdenken und teamorientiert einen neuen Lösungsraum zu kreieren. Sie wissen um den Nutzen einer sorgfältigen Analyse der Problemstellung, können
    wichtige Meilensteine in der Projektarbeit identifizieren und ihre Entscheidungsfindungsprozesse nachvollziehbar dokumentieren.
  • Studierende gewinnen zusätzliches Wissen aus ihnen bisher fachfremden Disziplinen und erweitern hierdurch ihren fachlichen Blickwinkel.
  • Die Projektarbeit fördert persönliche Entwicklungsprozesse, insbesondere durch das
    Aufnehmen anderen Fachwissens und die Identifiaktion anderer Lösungswege.

Inhalte

  • Studiererende beschäftigen sich mit aktuellen Herausforderungen aus dem unternehmerischen Kontext, aktuellen gesellschaftlichen Fragestellungen oder relevante zukünftigen Entwicklungen.
  • Studiernde arbeiten im Team am Thema eines Projektpartners, an ihrem eigenen Projekt
    oder dem eines anderen Studierenden. Bei einem Partnerprojekt wird angestrebt, die
    Projektarbeit auch am Sitz des Projekpartners durchzuführen, um den Studierenden
    Einblicke in betriebliche und institiudtionelle Gegebenheiten zu bieten.
  • Die Studierendenteams führen die Projektarbeit in selbständiger Vorbereitung, Planung und
    Ausführung unter Begleitung eines Coaches durch und präsentieren Ihre Arbeitsergebnisse am Semesterende.
  • Die Studierenden dokumentieren ihre Herangehensweise an das Projektthema, den Verlauf der Projektarbeit (sachliche Ebene, gruppendynamische Prozesse, individueller Kompetenzerwerb etc.) hin zur Ergebnisentwicklung.